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               育 安 天 下 教 育 基 金 用 户 名 ： 密 码 : 登 录 首 页 分 馆 介 绍 爱 心 捐 助 共 谋 红 图 信 息 动 态 关 于 我 们 联 系 我 们 首 页 分 馆 爱 心 捐 助 共 谋 红 图 信 息 动 态 关 于 我 们 联 系 我 们 用 户 名 ： 密         码 ： 登 录 红 图 数 字 图 书 馆 缅 怀 先 烈 ， 知 识 扶 贫 ; 共 谋 红 图 ， 育 安 天 下 中 国 社 会 福 利 基 金 会 是 民 政 部 主 管 的 全 国 性 公 募 基 金 会 ， 通 过 在 全 国 范 围 内 募 集 善 款 开 展 各 项 助 学 、 助 孤 、 助 残 、 助 老 、 大 病 救 助 、 救 灾 扶 贫 等 服 务 社 会 困 难 群 体 的 公 益 项 目 和 活 动 。 
 数 字 时 代 知 识 扶 贫 革 命 老 区 数 字 图 书 馆 筹 建 继 承 先 烈 ， 知 识 扶 志 ； 共 展 红 图 ， 育 安 天 下 数 字 图 书 馆 育 安 天 下 教 育 基 金 ， 是 旗 下 公 益 基 金 。 
 其 宗 旨 是 “ 众 筹 社 会 教 育 资 源 、 关 注 儿 童 成 长 环 境 、 资 助 贫 困 地 区 教 育 、 辅 助 贫 孤 儿 童 实 现 梦 想 ” 。 
 加 入 我 们 信 息 动 态 传 承 红 色 基 因 ， 争 做 红 色 传 人 上 杭 县 才 溪 小 学 （ 中 心 校 ） 开 展 “ 红 领 巾 讲 红 色 故 事 ” 比 赛 活 动 2 0 2 3 3 3 1 “ 红 图 · 才 溪 馆 ” 建 成 启 用 1 2 月 2 2 日 上 午 ， 红 图 计 划 之 “ 红 图 . 才 溪 馆 ”   揭 牌 仪 式 在 福 建 省 上 杭 县 才 溪 小 学 举 行 . . . 2 0 2 0 1 2 2 3 爱 心 捐 赠 目 前 已 筹 款 金 额 为 ： 3 5 6 2 9 2 . 3 1 元 项 目 发 起 缘 由 数 字 时 代 怎 能 让 革 命 老 区 的 孩 子 们 输 在 起 点 发 展 不 平 衡 改 革 开 放 以 来 ， 我 国 儿 童 教 育 发 展 水 平 虽 然 有 了 明 显 提 高 ， 但 总 体 上 发 展 还 不 平 衡 的 成 长 鸿 沟 城 乡 儿 童 “ 成 长 鸿 沟 ” 客 观 存 在 ， 尤 其 是 在 教 育 领 域 差 别 更 大 数 字 时 代 互 联 网 时 代 ， 中 国 弯 道 超 车 站 在 世 界 前 沿 。 
 数 字 时 代 怎 能 让 革 命 老 区 的 孩 子 们 输 在 起 点 ！ 项 目 理 念 脉 络 式 阅 读 摒 弃 原 有 的 知 识 繁 多 ， 学 科 复 杂 ， 学 起 来 杂 乱 无 章 的 原 有 模 式 ， 采 用 由 起 源 到 终 结 的 脉 络 式 阅 读 方 式 。 
 例 如 ： 生 物 学 可 以 参 考 《 人 类 简 史 》 的 脉 络 ， 从 生 物 起 源 逐 步 梳 理 ， 在 梳 理 的 过 程 中 穿 插 学 习 生 物 、 历 史 、 地 理 、 科 技 等 学 科 。 
 综 合 素 质 类 解 锁 式 积 累 采 用 解 锁 式 学 习 的 方 式 ， 第 一 个 知 识 点 自 动 解 锁 ， 阅 读 完 第 一 个 知 识 点 自 动 解 锁 到 第 二 个 知 识 点 ， 如 此 类 推 。 
 孩 子 可 以 逐 级 加 深 学 习 ， 掌 握 知 识 更 加 系 统 化 。 
 学 分 制 学 习 每 个 文 章 、 视 频 都 有 其 根 据 难 易 点 不 同 而 设 置 的 学 分 ， 每 阅 读 完 一 本 书 籍 后 将 自 动 获 得 该 书 籍 的 学 分 ， 同 时 每 本 书 阅 读 完 毕 之 后 将 自 动 解 锁 本 书 的 知 识 点 小 问 题 ， 回 答 完 后 也 将 获 得 积 分 ， 每 学 期 末 可 用 积 分 兑 换 学 习 用 品 或 其 他 学 习 机 会 。 
 继 承 先 烈 ， 知 识 扶 志 ； 共 展 红 图 ， 育 安 天 下 众 筹 社 会 教 育 资 源 、 关 注 儿 童 成 长 环 境 、 资 助 贫 困 地 区 教 育 、 辅 助 贫 孤 儿 童 实 现 梦 想 革 命 老 区 数 字 图 书 馆 项 目 方 案 红 图 数 字 图 书 馆 项 目 目 的 为 精 准 教 育 扶 贫 工 程 添 砖 加 瓦 响 应 中 共 中 央 办 公 厅 、 国 务 院 办 公 厅 印 发 了 《 关 于 加 大 脱 贫 攻 坚 力 度 支 持 革 命 老 区 开 发 建 设 的 指 导 意 见 》 ， 为 实 施 精 准 教 育 扶 贫 工 程 添 砖 加 瓦 。 
 缩 短 老 区 与 城 市 孩 子 的 科 技 距 离 革 命 老 区 的 孩 子 们 孩 子 通 过 虚 拟 现 实 、 电 子 阅 读 、 互 联 网 等 手 段 ， 向 孩 子 们 传 播 科 普 知 识 、 农 技 常 识 、 生 活 常 识 以 及 综 合 素 质 教 育 . . . . . . 缩 短 老 区 与 城 市 孩 子 们 的 科 技 距 离 。 
 解 决 突 出 问 题 和 现 实 困 难 帮 助 革 命 老 区 的 孩 子 们 解 决 反 映 强 烈 的 突 出 问 题 和 现 实 困 难 ， 树 立 党 在 人 民 群 众 心 中 的 良 好 形 象 。 
 让 青 少 年 掌 握 现 代 谋 生 本 领 通 过 网 络 平 台 整 合 全 国 教 育 资 源 ， 开 展 技 能 培 训 ， 让 全 国 革 命 老 区 的 青 少 年 们 掌 握 现 代 谋 生 本 领 ， 实 现 自 我 脱 贫 。 
 项 目 方 案 配 备 多 媒 体 触 摸 设 备 ， V R 眼 镜 及 穿 戴 设 备 、 电 子 阅 读 设 备 、 人 工 智 能 体 验 设 施 等 ， 通 过 数 字 云 平 台 为 孩 子 们 提 供 科 普 知 识 、 生 活 常 识 、 素 质 教 育 等 教 学 视 屏 ， 并 参 与 各 种 体 验 操 作 。 
 一 、 数 字 内 容 科 普 类 、 生 物 类 、 科 技 类 、 历 史 类 、 地 理 文 化 类 、 综 合 素 质 类 二 、 设 备 配 置 1 . 电 脑 ： 国 产 笔 记 本 ， 注 重 性 价 比 、 实 用 性 及 质 量 2 . 多 媒 体 屏 幕 ： 采 用 多 媒 体 触 摸 屏 ， 可 播 放 教 学 视 屏 及 各 种 体 验 操 作 3 . 电 子 阅 读 设 备 ： 国 产 阅 读 器 4 . 人 工 智 能 体 验 ： 国 产 自 主 研 发 人 工 智 能 机 器 人 5 . 云 计 算 技 术 （ 红 图 所 有 分 馆 运 用 云 计 算 模 式 处 理 ） 三 、 室 内 装 修 项 目 目 标 红 图 计 划 公 益 行 动 以 “ 革 命 老 区 数 字 图 书 馆 公 益 项 目 ” 为 核 心 以 “ 革 命 老 区 数 字 图 书 馆 公 益 项 目 ” 为 核 心 ， 以 远 程 在 线 教 育 平 台 为 支 撑 ， 以 线 下 数 字 图 书 馆 为 纽 带 ， 实 施 “ 红 图 计 划 ” 公 益 行 动 。 
 以 “ 红 图 . 董 存 瑞 馆 ” 为 样 本 以 “ 红 图 . 董 存 瑞 馆 ” 为 样 本 ， 逐 步 向 周 边 及 全 国 革 命 老 区 复 制 。 
 以 远 程 在 线 教 育 平 台 集 成 的 大 数 据 为 基 础 以 远 程 在 线 教 育 平 台 集 成 的 大 数 据 为 基 础 ， 众 筹 社 会 资 源 ， 关 注 儿 童 成 长 环 境 、 资 助 贫 困 地 区 教 育 、 辅 助 贫 孤 儿 童 实 现 梦 想 。 
 C o p y r i g h t © 红 图 数 字 图 书 馆 . A l l r i g h t s r e s e r v e d .           京 I C P 备 1 2 0 3 8 7 9 3 号 5

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